Aprender a Desaprender
FAD Pensament i Crítica Award 2025
(ex-aequo)
(ex-aequo)
Autoría:
Paulo Moreira, Ibiye Camp, Margarida Waco, Mónica de Miranda, Luísa Santos, Banga Colectivo, Cartografia Negra, Natache Iilonga, Thaís de Andrade, Gabriela Leandro Pereira, Lara Isa Costa Ferreira, Demas Nwoko, Anyibofu Nwoko Ugbodaga
Valoración del jurado:
Esta obra propicia una necesaria apertura en la disciplina arquitectónica: una invitación a pensar el rol de la arquitectura en los procesos de colonización y también su relación con la colonialidad, esto es, con la permanencia de ciertas estructuras de poder tras los periodos históricos de colonización. Tanto España como Portugal (los países concurrentes a esta convocatoria) tienen un importante pasado colonizador que, a día de hoy, no ha sido abordado lo suficiente.
Es por ello por lo que valoramos especialmente la propuesta situada de Paulo Moreira, que, tras un intenso trabajo en Luanda, funda en 2018 en Oporto el Instituto, un espacio cultural entendido como extensión de su estudio que funciona como un catalizador de prácticas artísticas y arquitectónicas internacionales relacionadas con los procesos coloniales. Es a partir de esa red de relaciones y mediante prácticas dialógicas que se nos ofrece en esta publicación una amplia panorámica de problemáticas, experiencias y acciones.
Una constatación de que, tal y como apuntan en el libro, nunca es válido un texto único para hablar de la historia. El jurado valora especialmente el grado de experimentación institucional del Instituto sin el cual no se entendería el carácter múltiple de la publicación; así como el cuidado y la atención con los que se aborda un tema tan complejo como necesario.
Es por ello por lo que valoramos especialmente la propuesta situada de Paulo Moreira, que, tras un intenso trabajo en Luanda, funda en 2018 en Oporto el Instituto, un espacio cultural entendido como extensión de su estudio que funciona como un catalizador de prácticas artísticas y arquitectónicas internacionales relacionadas con los procesos coloniales. Es a partir de esa red de relaciones y mediante prácticas dialógicas que se nos ofrece en esta publicación una amplia panorámica de problemáticas, experiencias y acciones.
Una constatación de que, tal y como apuntan en el libro, nunca es válido un texto único para hablar de la historia. El jurado valora especialmente el grado de experimentación institucional del Instituto sin el cual no se entendería el carácter múltiple de la publicación; así como el cuidado y la atención con los que se aborda un tema tan complejo como necesario.
