TOPOGRAFIA EDUCATIVA

Aquest projecte consisteix en repensar l’espai del pati vinculant-lo directament al procés de descobriment i aprenentatge, facilitant aquelles experiències lúdiques que reforcen el que passa en l’aula, explorant el potencial de la forma i la matèria per a desenvolupar els sentits dels xiquets. Per a això, s’ha construït una estructura feta amb panels de fusta, paral·lels entre si, col·locats de manera estratificada, amb espais entre ells per a proporcionar llum i visibilitat al interior. Aquesta estructura, naix al pati de infantil, i al mateix temps que els xiquets van fent-se majors i van evolucionant, l’estructura també ho fa i passa al pati de primària seguint aquesta evolució. Gràcies a les formes orgàniques i a la forma en que està construïda aquesta estructura, permet que els xiquets puguin seure, amagar-se i pujar per damunt, aconseguint d’esta forma que tinguin total llibertat per a jugar, experimentar, imaginar, crear nous jocs i formes de socialitzar-se, fomentant també la seua psicomotricitat. També, aquestes formes, ajuden amb l’aprenentatge, ja que com l’estructura està estratificada, poden ensenyar-se a contar, estan en contacte amb la natura, ja que es tracta de formes orgàniques que simulen la topografia de les muntanyes, i també poden endinsar-se en el mon de la il·luminació, perquè al estar els llistons de fusta separats entre si, la llum del sol es filtra entre ells, il·luminant l’interior creant diversos jocs de llums i ombres al mateix temps que van passant les hores i el Sol va canviant de posició.

Google Maps